第三次拿下仙林杯辩论赛冠军，快来认识这支“神仙队伍”吧！
在2019年12月结束的南师大第十九届“仙林杯”辩论赛决赛上，教师教育学院辩论队获得了冠军，这也是教师教育学院第三次夺得“仙林杯”辩论赛冠军。
在正式介绍他们之前，让我们先来简单回顾一下这场精彩的比赛吧——
辩题：当今中国教育更应该培养民族自豪感/危机感
正方：新传院辩论队VS反方：教师院辩论队
正方从爱国的角度指出民族自豪感的重要性，要相信我们的祖国已经足够强大，有能力去解决各种问题。
反方认为我们生活在祖国强盛的时代，而教育应该面向未来。我们这代人要培养民族危机感，才能去面对未来世界的风雨，才能成为民族的脊梁。
辩手们思维敏捷，妙语连珠，为在场的观众呈现出一场精彩的比赛，最终教师教育学院辩论队获得了胜利。
教师教育学院辩论队曾获得2015年“新生杯”辩论赛冠军，2017、2018年的“仙林杯”冠军，这次的胜利是他们连续获得的第三个“仙林杯”辩论赛冠军。
此次官微菌采访了教师教育学院辩论队的五位成员，了解到他们有关辩论的小故事。让我们先来认识一下这五位“舌战群雄”的辩论高手吧~
从左至右：林鸿燊、朱悦涵、
蔡文清、张璐瑶、李嗣源
林鸿燊
17级汉语言师范
教师院辩论队副队长
朱悦涵
17级汉语言师范
校辩论队副队长
蔡文清
17级历史师范
教师院辩论队队长
张璐瑶
16级英语师范
教师院辩论队前副队长
李嗣源
17级历史师范
教师院辩论队主力队员
从“紧张到抖”到冷静自持
连续三年拿到“仙林杯”冠军，教师院辩论队的成员们都十分开心。说到赛前准备，每个人都是费了一番功夫。“一直都在准备”“熬夜是常态”“一遍遍推翻先前的论证”“很多时候躺在床上准备睡了，突然脑袋里灵光乍现，就连忙记下自己的论点”……也正是因为每个人都全情投入，尽自己最大努力做好充分的准备，当真正站在赛场时才会从容自若，将才能尽情发挥。
看过辩论赛的朋友们一定都能感受到赛场上双方激烈的交锋，辩手要时刻保持清晰的思路，在短时间内抓住对方逻辑漏洞。李嗣源同学告诉我们，他第一次在图书馆打半决赛时，温度过高的空调和赛场上充斥着的紧张感导致他上场后甚至有些发懵，“这个就只能强行克服，让自己快速进入一个比赛的状态，到后面就会好多了。”
拥有丰富比赛经验的朱悦涵同学告诉官微菌，初赛前一周自己都不太吃得下东西，“过度紧张了”，她笑道，“但在赛场上就感受不到紧张，去年我打完比赛后朋友给我发消息，说你怎么抖得那么厉害，其实自己是不大能感觉到的，可能在别人看来比较明显。我记得大一的时候有个法学院的学长说，有一天你们在场上抖到说不出话却还要硬说话的时候，你们就成长了。”
仙林杯决赛上的朱悦涵同学
褪去“锋芒”后的他们
这次采访的几位成员都是辩论老手，他们平时也投入了大量的时间和精力在辩论上。对于辩论的爱好与学业之间如何平衡，蔡文清认为应该努力提升自己，提高各方面的效率。“比如别人花十个小时去记一本书，我们就只能努努力，压缩到五个小时甚至更短。在辩论这边我们也是努力去提高我们的效率。有时也会压缩自己的娱乐时间。”朱悦涵同学也表示打辩论赛之前准备的那些时日自己吃饭洗澡或者走在路上都在想对方会说什么，有时也会牺牲娱乐和睡眠来弥补学习和辩论的时间。
因为辩手们在赛场上唇枪舌剑，所以很容易会被认为生活里也是一言不合就会与别人产生争执的人，其实这是外界对于辩手的误解。
李嗣源说：“我觉得辩论是教给我们一种看问题的思维，比如说当我在看某个学者的研究，对他的观点不能苟同的时候，辩论的思维可以帮助我发表自己的观点，提出和他不同的意见。但是打辩论和日常交流这两者毕竟还是有区别的，我不可能用辩论时的那种口气来回应别人，肯定会用一种更加温和的方式来表达我的观点。”
决赛上的副队长张璐瑶
张璐瑶则表示，辩论其实能让人变得更加包容。其实辩手习惯于弄清楚事情的前提，所以他们不太容易和别人吵起来，他会先想办法弄清楚你到底在说什么，再决定你说的事情跟自己到底是不是对立的，还是说只是涵盖了不同的面向。“所以辩论打多了其实不太会在生活中引起争执，相反它会让我更加专注、更加包容地去倾听他人的想法。”
辩手并不是很多人眼里那个浑身带刺的形象，而是拥有能够站在对方的角度去看问题、理解他人想法的柔软灵魂。
赛场上的队长蔡文清
虽然教师教育学院连续三届仙林杯辩论赛都是冠军，但对于队员们来说，辩论的经历也不是一直顺利的。蔡文清回忆自己大一的时候觉得能力不够，原本准备大二就退出了，但学姐把辩论队交给了她，“那我就觉得，可能自己没法在场上发挥才能，但可以做他们的后备力量。坚持下来后发现自己能力也在不断提升。”朱悦涵说：“这个学期刚开始的时候，输了好几场校外的比赛，最难受的不是没发挥好，而是我自己都不知道问题出在哪里。害怕自己能力达到上线了，所以那会儿产生过放弃的念头。”
对于“失败”这个永恒的话题，林鸿燊显得轻松许多，“我们经常会说‘论点都想不出来，别打了吧’，但这终究是一句玩笑，我们虽然也有过很多失败，但每一次的挫折都是一个契机，激励着自己不断努力来进一步完善自己。”
为什么要去战斗？因为战场就在这里！
辩论带来的，不仅仅是友谊
在将近一个半小时的采访中，官微菌深深感受到面前的五位同学对于辩论的热情。但问道辩论对自己有什么意义时，大家都说“最害怕被问到这个问题”。一开始得到的答案也有些消极，“这个意义有的时候很辜负人。像我们运气比较好，这几次仙林杯都是冠军，但别的队伍输了可能也只是因为运气不好。辩论上面的付出和回报是远远不成正比的。像其他的爱好（如唱歌跳舞），你还有很多其他展示的平台，但辩论这个爱好能展示它的地方就只有赛场。”朱悦涵有些无奈，但很快她又补充道，“对我来说辩论的意义就是已经离不开它了，并且我通过辩论认识了很多朋友，他们整天陪伴在我的身边，这种友谊很纯粹也很牢固，这对我来说就是最大的意义。”
其他的队员对此也表示认同，李嗣源觉得在辩论圈里收获的友谊是在其他场合很难获得的。因为辩手们有着共同的兴趣爱好，而且为了一个共同的目标去努力。即便是跟别的队的辩手，也有深厚的友谊。“大家都能体谅对方作为辩手的辛苦，都有着共同的热爱。”
认真做准备的团队主力李嗣源
林鸿燊认为打辩论虽然苦恼的时候很多，尤其是付出常常得不到应有的回报，但是坚持下来，真正投身到辩论中，真正去参与思考、为一个辩题做充分准备的话，还是会觉得自己的思维能力和知识储备都有了显著提高。“没有别的活动会像辩论这样对思维能力有这么高的要求，也没有什么事情能让你在短时间内接触到那么广泛的知识和内容。我们打辩论时接触到一个陌生概念，就要去了解它并建立起一定的知识架构。即使是以前知道的东西，仔细一研究发现也不是自己之前认为的那么简单。所以辩论是对我们的知识储备、思维能力有着很积极的作用的。”他还透露自己以前的性格很孤僻，但经过了近三年的辩论，现在的他变得特别外向。
仙林杯决赛战场上的林鸿燊
说到这儿，朱悦涵想起了些什么，她告诉官微菌：“我之前看过一位队友发的朋友圈，他说‘你总带着不完美上场，去接受自己论理的缺陷，去接受一个不一样的逻辑背后所站的价值，总有人站在你对面去为另一个价值发声’，这大概就是辩论最本质的东西。其实这件事情最大的意义就是你有表达的快乐。辩手有机会站在台上表达你的看法，论证你的价值，恰好还有人愿意听。”
写在最后：想对队友说的话——
张
璐
瑶
我是一个不爱去社交的人，所以跟队友不熟悉的时候，想到要一起上场，还要安排谁先站，是一件让我很头疼的事情。所以我很感谢我的队友，他们都很包容我的“自闭”，包容我的不耐烦，他们也帮我做了很多本来是需要我去应对的事情。我想打比赛他们也陪我去打，就是很感谢16同级的那些队友愿意包容一个不是很擅长处理一些人际问题的副队长吧。学弟学妹们的话，他们会在交流的时候顾及别人的感受，而我在很多时候不会，这件事就一直让我触动挺大的，大家都是善良可爱的人。
我是其他学院转过来的，一开始还纠结要不要加入新的辩论队，因为我是一个比较慢热、不能很快融入新集体的人。但是在我刚过来打比赛的时候，大家就已经很包容我了。而且各个学院打比赛的思路是不太一样的，大家也会依着我的习惯去做一些改变。因为团队的温暖，所以让辩论这件事在我心里变得更加可爱。其实对于一个已经连拿两年冠军的队伍来说，今年能够放下一切继续去参赛是一件很不容易的事情，而且遇到的队伍个个都很强。但就像我之前发的一条微博，我说：“如果再给我一次和你们站在一起的机会，那么什么样的结果都不重要了
朱
悦
涵
林
鸿
燊
虽然打辩论已经用了我整整三年的时间，我最近还在想怎么就选择打辩论了，但真的很感谢能够遇到这样一群朋友。打辩论这样一种考验团队配合的事情，就像我们有时玩游戏，匹配到四个人都想要放弃这把游戏，你想匹配到一个团队去玩一个三年的游戏，真的很不容易。我对外交际非常少，但我也知道，我们这个队伍能够走到现在，也是凭借一种精益求精的态度，我们在比赛前会把所有准备做到我们思想与能力所能达到的极限。我知道有些团队里会有诸如推卸责任相互扯皮之类的矛盾，但我很庆幸我所在的团队中没有这样的情况，大家都友好愉快地度过那些压力很大的日子。
每个队员都有值得我去学习的地方，大家对我都很好。我第一次在图书馆打辩论的时候，说话都在抖，朱学姐在后面拍拍我说不要紧张，所以后面的比赛里该表达的一些东西也都比较顺利的表达清楚了。虽然辩论真的很费精力，而且非常需要整个队伍的配合。压力很大、极度焦虑的日子，非常高兴可以一起度过吧。
李
嗣
源
蔡
文
清
2010年教师教育学院成立，同年有辩论队，我接任院队的时候整理以前的资料，虽然有过很多的失败，但是一直在积累，一直尝试打败那些挫折。2015年之后在仙林杯上有了突破，感谢队友对我的包容，有些时候被迫做出选择，然后大家一起努力。感谢16级的学姐，做出这个选择以后为目标做出努力，13、14级学姐学长去年都回来了，哪怕他们非常忙，但是会抽出自己的时间来帮助我们找出自己的问题，解决我们的疑惑。我们是一个集体，所有的人都还在这里。所以我们才有勇气跟在他们后面继续前行。
教师教育学院辩论队大合照
我们看到的只是辩手们在台上的几十分钟，但每一个辩题的背后，都是他们无数个日夜垒建起来的精密严谨的思维框架。有收获，也有挫败，因为热爱，所以坚持。
祝愿所有热爱辩论的同学，不断历练，永远精彩！
南京师范大学2020年新年贺词 | 砥砺初心使命 接续奋斗前行
文案|乔雅萱、董迎、代翌
摄影|宋楚慧
编辑|王寒雪
部分图片由教师教育学院辩论队提供